Урок литературы - хороший урок. Самое главное, что в лицее на этом уроке затрагиваются темы не только чисто по программе. Учитель уводит нас в глубь, в самое сердце. Делает так, чтобы мы прочувствовали всё самое важное через себя. И это очень классно.

Я часто чувствую страх. Не знаю почему, и не могу понять откуда он. В эту самую минуту я боюсь за завтрашнюю контрольную по геометрии, я ничего о ней не знаю. В какое-то другое время анализирую своё общение с определёнными людьми, думаю, правильно ли всё сказала, сделала. Когда-то задумываюсь о дальнейшей жизни, о фехтовании. В общем, думать приходится часто, и о многом. Из-за этого в голове полная каша, бывает, даже забываю слова. И вот в такие моменты глубокой погруженности в мозг я вспоминаю о уроке литературы. Как через проблемы героев произведений мы отвечаем на свои собственные вопросы.

Очень часто моя точка зрения не совпадает с мнением окружающих. Если раньше я со всеми спорила, отрицала всё, кроме своего мнения, то сейчас я задумываюсь над словами других. И, страшно признавать, но я начинаю сомневаться в себе. Мне кажется, что я несу полную чушь. Это очень грустно. Я хочу быть здравомыслящим человеком, но у меня не получается. Учительница говорит, что я не могу выразить своё мнение, сосед по парте советует лучше не говорить мой бред. Но папе по-моему нравится. Забавно,однажды я написала полный бред, который даже сама не поняла, а ему понравилось. Это клёва.

Есть один плюс в том, что я думаю и что у меня в голове. Мой бред больше никто не скажет, у меня неординарный подход ко всему. Я весёлая и забавная. И будет обидно если на ЕГЭ по русскому у меня будет стоять мало баллов за сочинение. Я думаю, что учитель меня научит, не зря же она носит это гордое звание УЧИТЕЛЬ.